La cinquième réunion annuelle de la Coalition mondiale pour l’éducation s’est tenue à Paris, sous l’égide de l’UNESCO. La Guinée y a pris part à travers son ministre de l’Enseignement pré-universitaire et de l’Alphabétisation, Jean-Paul Cedy, venu présenter les orientations actuelles du pays en matière de réforme éducative, notamment dans le contexte de la transition numérique.
Lien entre développement économique et besoins en compétences
Lors de son intervention, le ministre a rappelé les exigences en main-d’œuvre qualifiée liées au développement du projet Simandou. Il a souligné que l’évolution du système éducatif vise à répondre aux besoins du marché de l’emploi en intégrant les technologies et les compétences associées aux métiers émergents.
Un projet de connectivité des écoles en cours
Parmi les initiatives évoquées figure le projet GIGA, mené en partenariat avec l’UNICEF, qui prévoit la connexion de plus de 2 000 écoles à Internet. L’objectif est de favoriser un accès plus large aux ressources pédagogiques numériques, notamment dans les zones peu desservies.
Réformes engagées dans le système éducatif
Le ministre a mentionné plusieurs chantiers en cours, notamment la révision des programmes scolaires, la mise à disposition de supports numériques et la formation des enseignants à l’usage des outils technologiques. Ces mesures visent à adapter les contenus pédagogiques aux évolutions actuelles.
Un appel à la coopération internationale dans le domaine de l’éducation
La Guinée a profité de cette rencontre pour réaffirmer son engagement en faveur d’un enseignement accessible à tous et adapté aux contextes de crise ou de transition. Elle a plaidé pour un soutien renforcé entre pays et partenaires internationaux afin de répondre collectivement aux enjeux éducatifs.
La Rédaction de Financial Guinea